班班幼儿园多人联机版

班班幼儿园多人联机版，太劲爆啦！班班幼儿园官方作者回应，后续可能会制作多人游戏版本，恐怖游戏就是要和朋友一起玩才好玩！更多的场景等你来探索，更丰富的冒险就在你的脚下，躲避不断加入的新的班班怪物的袭击，解锁更多关于班班幼儿园的秘密！

注：该游戏内含恐怖元素，胆小或易感不适的玩家慎入！！！

本页面下载包为《班班幼儿园》，目前联机版本尚未上线，感兴趣的朋友可以关注本站，联机版上新将第一时间告知您！

班班幼儿园多人联机版怪物介绍：

案例编号：4

案例类型：2

基因组：人类，Givanium

更新编号：2

别名：外科医生（注射器医生）

摘要：对案例4的KAS评分进行了进一步研究，正如管理层预测的那样，由于案例4装备了类型5的案例10、11、12和13（即机械臂），这被证明对儿童来说既可怕又危险，案例4的评分远低于许多已搁置的概念。

已将案例4的潜在替代概念（包括许多先前搁置的）提交给管理层。

“多任务处理”仍然是必须在设施中教授的更关键的课程之一，因此所有潜在的替代案都围绕这一主题。

我们在等待管理层关于如何继续进行的决定。LLTT 已获悉这一潜在行动。

案例永久不适合展示。

案例编号: 6

案例类型: 2

基因组: 人类，Givanium

更新编号: 1

别名: 恶魔（班班）

摘要:

案例6的程序已成功完成。案例6情况稳定，并且像预测的那样执行对有机生物必要的任务（如进食和饮水），尽管没有生物学上的必要性。

如先前在以人类为主要基因组的其他案例中观察到的，案例6回忆起原始基因组捐赠者的许多记忆和事件，并认为这些记忆是自己的（除了人名），同时还保持了与原始基因组捐赠者相同的智力水平。案例6也能像原始基因组捐赠者一样流利地说话。

与以人类为主要基因组的先前案例不同，案例6有趣的是温顺且合作，尽管对所处环境感到非常困惑。大多数先前的案例对工作人员和儿童都表现出极其敌对和紧张的行为；这种行为被认为是由于应用的新基因修改造成的。

案例还没有准备好展示。

案例编号: 7

案例类型: 2

基因组: 人类，Givanium

更新编号: 2

别名: 老师（班班丽娜）

摘要: 案例7比预定计划更早获得制造批准，以协助处理案例6的情况，但这似乎是个错误。

在介绍给案例6之前，案例7表现出与案例6相同的行为，直到他们被引入到他们的人类基因供体（这一行动将不会在案例7身上执行，以避免类似情况）。这种行为是非暴力的，并涉及对其囚禁的困惑，但总体上，他们在公平测试中保持合作。

在案例7与案例6相遇后，案例7的合作程度明显下降，并且情况每况愈下。以惊人的速度，案例7开始明确拒绝执行被要求的事情。这是在他们遇见案例6之前从未观察到的行为。

这种相关性不容否认，导致行为转变的原因正在被研究。

案例还没有准备好进行展示。

案例编号: 8

案例类型: 2

基因组: 白额巨蟹蛛（Heteropoda venatoria）, Givanium

更新编号: 2

别名: 蜘蛛（纳布纳布）

摘要: 作为常规程序，案例8经受了例行的特性试验。值得注意的结果包括案例8在智力范围上的得分是所有案例中最低的之一，在攻击性范围上的得分是所有案例中最高的之一。

尽管如此，专家们确信案例8的行为可以完全修改，成为机构最有价值的样本之一。

鉴于案例的基因供体属于以敏捷和领土性著称的物种，繁忙的行为已被预料到。案例8还表现出身体持续疼痛，正如所有其他案例一样，这也可能是造成其行为的原因之一。

训练将继续，并且虽然花费的时间比平均水平要长，但自上周以来案例8攻击员工的行为已减少了20%。情况很有希望。

案例还没有准备好进行展示。

案例编号: 9

案例类型: 2

基因组: 人类, 普通蟾蜍（Bufo bufo）, Givanium

更新编号: 5

别名: 警长（警长蟾蜍）

二维码: "aFPf"

摘要: 如上次更新案例9时所述，用于改变案例13行为的Gv溶液已应用于案例9，以消除先前观察到的原始行为，结果非常有希望。

与过去的行为相反，案例9不仅放弃了它的夜间睡眠周期（这很可能是由其基因供体直接导致的，这也让研究人员的测试变得非常困难），他现在已经掌握了直立行走，并且似乎完全停止了模仿蟾蜍的运动方式，主要是跳跃。

下一步将是向案例9介绍语言概念，预计这将花费很少时间，因为案例9的人类基因供体是一位英语为母语的人。

案例编号：10

案例类型：2

基因组：大红鹳（Phoenicopterus roseus），Givanium

更新编号：2

别名：鸟（奥皮拉鸟）

摘要：在最近对案例10施加的基因修改之后，观察到了显著的行为变化。以前对某些特定人群的攻击性行为已经完全被保护性和母性行为所取代。这些特定人群包括体型小巧、声音尖细以及具有孩童特征的个体。

不属于这些特定人群的其他个体仍然会遭遇极端的攻击性，由于案例10的体型庞大并且拥有非常锋利的喙，这些攻击可能变得致命。

奇怪的是，这些特定人群几乎完全是人类（除了案例10A、案例10B、案例10C、案例10D、案例10E和案例10F外）。所有有机生物（包括成年和幼年的鸟类）都会遭受与不具备儿童相关特征的人类相同程度的攻击。

案例尚未准备好进行展示。

案例编号：11

案例类型：2

基因组：人类，森林葱蜗牛（Cepaea nemoralis）、Givanium

更新编号：3

别名：蜗牛（缓慢赛琳）

摘要：

在将人类基因组应用到案例11后，其智力有了显著提升，此前观察到的动物性攻击性行为不复存在，现在它能够说话和理解语言。

案例11已经能够用言语表达在获得该智力之前的感受，并将自己的经历描述为“原始的”和“混乱的”。它表示看待世界的方式“不同”，并且无法正确解读自己所看到的东西（像野生动物一样），以及感受到身体各处持续的剧烈疼痛，从而导致了其侵略性行为。

案例11已表明，虽然疼痛还未消失，但它很高兴终于有人理解它了。案例11已被保证这种痛楚将会被治愈，这在心理上似乎给予了它一些安慰。这种持续的痛楚已在案例6和案例13中报告，以及其他一些案例。我们目前正投入大部分资源来查找许多案例系统中出现的这种持续痛楚的原因。

案例还没有准备好展示。

案例编号：12G

案例类型：2

基因组：绒毛蜘蛛猴（Brachyteles hypoxanthus），Givanium

更新编号：5

别名：小提琴队长（Captain Fiddles）

摘要：案例12G的所有呈现属性都已超越所有其他子案例，这些属性包括智力、敏捷性和模仿能力。

正如所希望的，案例12G模仿一个非常听话的人类幼儿的行为，这非常适合向真实儿童展示适当的行为。案例12G在不在其指定的护理员附近时表现出极度的压力，但压力并未转化为像在其他案例12中观察到的暴力愤怒发作；只表现为被解读为哭泣的行为。

在智力方面，案例12G能够使用不仅是形状，还包括传统数字系统来执行简单的数学运算。然而，案例12G无法进行可理解的语言表达。

在敏捷方面，案例12G表现出异常的耐力，其攀爬能力超过了真正的灵长类动物。

案例已准备好进行展示。

案例编号：13

案例类型：2

基因组：大西洋海刺水母（Chrysaora quinquecirrha），人类，Givanium

更新编号：1

别名：水母（毒刺弗林）

二维码：欣快兄弟网站，网页：黏液

摘要：最初在大多数先前案例中发生过的情况，案例13终于开始显示身体和脑部活动的迹象，这意味着很快将可以进行实际测试。

当Givanium和基因组首次混合并置入身体时，所有先前案例都观察到两到三周的休眠期。案例13在这方面是一个异常。

案例13的身体仅处于预期的休眠状态一天，并且已经观察到神经活动。这是新的现象。

一种提出的理论是，这种现象是直接因应用在案例12G测试后所使用的Givanium溶液修改所致，其目的是允许最大化学习速度。

案例尚未准备好进行展示。

班班幼儿园多人联机版介绍：

一款大型开放世界解谜游戏，目前的剧情已经来到第三章，备受各年龄段玩家的喜爱，有玩家询问是否会推出联机版本，官方作者回应是有可能制作多人游戏版本的，这可真是一个好消息，毕竟恐怖游戏还是要和朋友一起玩才够劲！

班班幼儿园多人联机版特点：

1、一个看似充满了童趣的幼儿园，平静的表面下是暗涌的潮水，消失的孩子们都去哪儿了？

2、更深入地探索可疑幼儿园，在地下还隐藏着一个巨大的空间，同时出现了新的班班怪物；

3、支持中文语言，在手机上就能点击畅玩，第一人称视角，丰富解谜玩法，沉浸式的体验。

班班幼儿园多人联机版优势：

1、去不断的探索，3D全景打造，班班怪物无处不在，寻找失踪的孩子，躲避怪物们的袭击；

2、可爱又非常诡异的画风，游戏已经出到第三章，各种音效非常贴合，氛围渲染非常不错；

3、在充满了童真的幼儿园里展开的恐怖追逐赛，收集更多的线索，找到背后隐藏的真相吧！