热门游戏：
人们对电子游戏的看法，分歧之大已到了前所未有的地步。一方面，大大小小的发布会、论文以及畅销书都在竭力证明，游戏以及“游戏化”（gamification，即运用游戏设计的原理来解决现实世界的问题）有能力拯救地球。另一方面，看着自己的孩子把大量时间花在游戏上，乐此不疲地用重炮轰击着虚拟的敌人，家长们很难对此视而不见。
然而，一个不争的事实是，电子游戏确实拥有巨大的潜能，能帮助我们应对21世纪的教育挑战。
与其他各种大众媒体相比，游戏的最大不同之处在于它的交互性和参与性。科学家发现，玩专门设计的游戏有助于提高学生的学习效率。美国的教育正陷于水深火热之中，这方面的研究可说是非常及时。虽然平板电脑和笔记本电脑在美国学校中日益普及，但大多数教师仍不知道如何把这些新玩意运用到教学中。当前，美国的学校正着手实施新出台的《美国教育共同核心标准》及《新一代科学教育标准》。这两套标准均把重点放在培养学生的高级技能上，然而事实却证明，传统的课程和教学方法在培养这些技能方面效果不佳。
而游戏化学习能帮助我们克服其中的许多障碍。教育工作者可以将游戏整合在课程中。游戏可以培养学生的批判性思维能力、解决问题的技能，以及创造力和合作精神。通过玩游戏，孩子们将重拾科学和科学探索带给他们的快乐和惊喜。
电子游戏助力教学
让游戏成为教学中的一个重要的环节，会对学习产生极为深刻的影响。游戏化学习中的游戏有两种形式：一是过关类的游戏（例如有输有赢的策略类游戏）；二是以游戏形式设计的课程。
寓教于乐
孩子们可能不会喜欢《使命召唤》这款游戏，因为在他们轻松愉快玩游戏时，还要碰到数学演算。不过，我们相信，那些充满挑战和探索新知的高难度游戏，肯定还是会有许多人喜欢的——只要这些游戏足够出色。
（撰文阿兰·格申菲尔德：AlanGershenfeld教育电子游戏公司E-LineMedia的联合创始人）
